Búsqueda de Educación pedagogía

Libros / Sociedad y ciencias sociales / Educación pedagogía (1911)

  • SUPERVISION E INSPECCION EDUCATIVAS
    NIETO GIL, JESUS MARIA
    Este libro es un texto del campo de la organización escolar y de lapsicopedagogía. Se trata de un compendio sistemático sobre laproblemática relativa a la supervisión/inspección educativas dentro de los sistemas escolares en las sociedades modernas. En él sedesarrolla el largo periplo desde su aparición a mediados del sigloXIX hasta su entidad actual, los roles y funciones de l...
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  • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES II
    GONZÁLEZ GARCÍA, FRANCISCO XAVIER
    Este cuaderno de prácticas complementa al texto de teoría Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria, volumen II. Ciencias de la vida y, al igual que aquel, se dirige a los estudiantes del grado de Educación Primaria. Las seis prácticas propuestas son el fruto de una selección realizada en adecuación al contexto y nivel formativo de los alumnos que las van a llevar a cab...
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  • EDUCAR EN LA COMPLEJIDAD
    JUAN FERNANDEZ
    En la sociedad abundan mensajes que presentan soluciones simples a problemas complejos. Son atractivos porque responden a la intuición, y nos seducen con la receta mágica que aparentemente nos ayudará a afrontar nuestros retos. Sin embargo, la complejidad de nuestro mundo conlleva necesariamente que las soluciones sean también complejas y la educación no es ajena a este desafío...
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  • JUGAMOS A SER SUPERHÉROES
    TAMSIN GRIMMER
    Jugamos a ser Superhéroes destaca el enorme potencial que tiene este juego imaginativo a la hora de fomentar el aprendizaje. Usando ejemplos, tomados de la práctica, proporciona directrices sobre cómo gestionar e implementar con eficacia el Juego de Superhéroes estableciendo límites, normas o restricciones adecuadas, en instituciones educativas de infantil y primaria. Aportando...
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  • INCLUSION ACCIONES EN PRIMERA PERSONA
    ANTONIO MÁRQUEZ
    La intención del libro es ofrecer una brújula que oriente a las escuelas en seguir el camino hacia la inclusión. Así, se inicia el viaje desde los conceptos de presencia y participación, que son los cimientos sólidos de esta escuela que buscamos; para continuar haciendo paradas en las metodologías y modelos organizativos en los que debe construirse; en la convivencia como model...
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  • DE UN MAESTRO Y SUS LECCIONES
    ANTONIO ALCALÁ BARRUZ
    PARA EDUCAR A UN NIÑ@ HACE FALTA TODA LA HUMANIDADDe un maestro y sus lecciones repasa los treinta y cinco años de docencia de un maestro andaluz. Incide en sus inquietudes pedagógicas, desarrolla sus estrategias didácticas, defiende sus métodos de enseñanza innovadores y denuncia las continuas reformas y contrarreformas educativas, nunca consensuadas y siempre impuestas por ca...
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  • EL VALOR DE EDUCAR
    FERNANDO SAVATER
    Cada vez que se mencionan las grandes inquietudes de nuestro tiempo —el racismo, la intolerancia, la violencia, las drogas, etc.— se llega a la misma conclusión: son temas que deben afrontarse desde la escuela, pero también se habla de crisis de la educación y reina el desconcierto entre profesores, padres y alumnos. Parece oportuno, pues, plantearnos algunas preguntas esencial...
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  • TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD
    RAFA GUERRERO
    El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es una patología del neurodesarrollo que afecta a un 5 por ciento de la población infantil. Dadas las manifestaciones del trastorno (problemas para concentrarse, movimiento excesivo e impulsividad cognitiva y motora), los niños y adolescentes que lo padecen suelen sufrir el efecto dominó de sus síntomas en los difer...
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  • NIÑOS ALTAMENTE SENSIBLES
    ÚRSULA PERONA
    El término alta sensibilidad hace alusión a un rasgo de la personalidad identificado y acuñado por la psicóloga estadounidense Elaine Aron. No se trata de timidez, aclarar este punto fue el motor inicial de sus investigaciones. El niño altamente sensible nace con una tendencia a ser más consciente de todo lo que le rodea. Dispone de una profunda capacidad de reflexión interior,...
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  • ABNIZANDO CUENTOS EN EDUCACION INFANTIL (3 AÑOS)
    LUCIA GRACIA MARTINEZ / MAITE MURILLO GARCIA
    Desarrolla la competencia matemática en educación infantil (3 años) en base al método de aprendizaje matemático ABN y lo hace a través de cuentos, al ser la herramienta educativa más idónea en la educación infantil. ...
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  • DIVERSEX
    JULIA COLLIGNON SIMO / FERRAN GIMENEZ AZAGRA
    El llibre que teniu a les mans és un oferiment teòrico-pràctic perestudiants, professionals de l'àmbit socioeducatiu i lectoresinteressades en l'educació sexual i el seu necessari abordatge sociali pedagògic. Presenta apartats teòrics vinculats a la diversitat degènere, el desenvolupament sexual, els plaers, les formesd'estimar-se, les violències masclistes i la promoció de la ...
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  • LAS TRES LETRAS DE RIO
    Las tres letras de RÍO aborda lo Representativo del ecosistema fluvial, el potencial Integrador de este sistema y el carácter Observable dada su cercanía física y social. Partiendo de preguntas guía, se proponen un conjunto de actividades de laboratorio y de campo basadas en la indagación, la construcción de modelos y la argumentación a partir de cuestiones sociocientíficas. ...
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  • EDUCACION Y HUMANISMO CRISTIANO
    RAMIRO PELLITERO
    La pandemia del covid-19 ha replanteado nuevos e importantes retos a nivel educativo. Estaba ya en marcha un proceso de renovación del currículo de religión en distintos países, de acuerdo con requerimientos cada vez más internacionales y globalizados. A ello se añade, en lo que respecta a la Iglesia católica, la publicación de la tercera edición del Directorio para la cateques...
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  • TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA EXCELENCIA DOCENTE EN EDUCACIÓN INFANTIL
    GONZÁLEZ ALFAYA, MARÍA ELENA / MÉRIDA SERRANO, ROSARIO / RODRÍGUEZ CARRILLO, JULIA
    Se ha escrito abundantemente sobre las características del profesorado excelente de etapas educativas superiores, si bien escasean los textos dedicados a caracterizar a las maestras y los maestros de Educación Infantil como un grupo profesional con identidad propia. Este ha sido el punto de partida para abordar este libro, en el cual se propone el modelo MEDEI, un marco teórico...
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  • NEUROEDUCACIÓN
    FRANCISCO MORA
    ¿Qué es la NEUROEDUCACIÓN? ¿Se puede hablar de NEUROEDUCADORES, una nueva profesión?Desde la primera edición de " Neuroeducación " , hace ya cuatro años, se ha incrementado enormemente el interés por una nueva enseñanza y educación basadas en cómo funciona el cerebro. Es un hecho incontrovertible que lo que somos, pensamos, sentimos, aprendemos, memorizamos y expresamos en nues...
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  • TECNOLOGÍAS Y PEDAGOGÍA PARA LA ENSEÑANZA STEM
    MARÍA PAZ PRENDES ESPINOSA / ISABEL MARÍA SOLANO FERNÁNDEZ / MARÍA DEL MAR SÁNCHEZ VERA
    En la obra se usan las siglas en inglés STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) para hacer referencia al área que aglutina Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. Abordar la formación de competencias en estas disciplinas supone una visión integradora de la enseñanza que conecta conocimientos y aplicaciones de diferentes ámbitos. La inclusión del arte en e...
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  • CONVERSACIONES CON MI MAESTRA
    CATHERINE L 'ECUYER
    En un momento de desencanto respecto a la educación «tradicional», y ante el cada vez más amplio abanico de ofertas innovadoras, demasiadas veces condicionadas por el marketing o las modas, tanto padres como educadores tienen suficientes motivos para sentirse perdidos. Desde siempre las aulas han sido el campo de batalla de los poderes políticos, y desde hace unas décadas tambi...
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  • ESCUELAS CREATIVAS
    KEN ROBINSON
    Un enfoque revolucionario sobre cómo educar. Robinson desarrolla en Escuelas creativas las ideas de su famosa charla TED «Cómo la escuela mata la creatividad» y ofrece soluciones innovadoras y revolucionarias para uno de los problemas más relevantes de nuestra sociedad: cómo transformar un sistema educativo que no funciona. En una época en la que los procesos de evaluación ...
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  • DIDACTICA DEL MEDIOAMBIENTE EN EDUCACION PRIMARIA
    JORGE ALCANTARA-MANZANARES / JOSE ANTONIO LOPEZ-FERNANDEZ
    "Este libro es una excelente herramienta para el profesorado en formación o en ejercicio de educación primaria y para todas aquellas personas interesadas en adquirir competencias en educación ambiental. Desde un enfoque crítico, se trabajan aspectos esenciales no solo para abordar el medio natural, sino para integrar el conjunto de causas y consecuencias que generan los seres h...
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    22,50 €

  • EN CLASE SÍ SE JUEGA
    MANU SÁNCHEZ MONTERO
    El niño es el objeto del proceso educativo y el juego es una de las principales actividades que realiza durante toda su etapa escolar. ¿Cómo no podríamos contemplar su utilización en el aula? El juego es un claro elemento del que debe valerse la pedagogía para usarlo en beneficio de la formación del niño y, por tanto, el juego debe ser aprovechado y desarrollado en la escuela. ...
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  • EDUCACION INCLUSIVA DEL ALUMNADO CON TRANSTORNOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACION
    MANUEL RODRÍGUEZ SÁNCHEZ
    El lenguaje es el vehículo indispensable para que el proceso de enseñanza-aprendizaje tenga lugar. Mejorar las posibilidades comunicativas del alumnado en general y de los alumnos que presentan dificultades del lenguaje en particular es una necesidad ineludible en la escuela inclusiva, en la que la actividad del logopeda educativo resulta imprescindible. Este libro está dirigi...
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  • HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ESPAÑOLA
    OLEGARIO NEGRÍN FAJARDO / JAVIER VERGARA CIORDIA / FERMIN SÁNCHEZ BAREA / BEATRIZ COMELLA GUTIÉRREZ
    El presente manual se presenta como base y guía para el estudio de los principales hitos de la Historia de la Educación en España. Una asignatura que consta de seis créditos, se ubica en el segundo curso del grado de Pedagogía de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), y se configura para mostrar y dar a conocer los principales hechos, contextos y referentes má...
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  • SISTEMA DE INTELIGENCIA ORTOGRÁFICA
    JOSE RAMON GARCIA GUINARTE
    ¡Descubre SIO: el método ortográfico revolucionario que acabará con todas tus dificultades para escribir! El Sistema de Inteligencia Ortográfica -SIO- se basa en la aplicación de la Neurociencia al alto rendimiento académico. Con un solo golpe de vista, tus dudas sobre la ortografía de las palabras desaparecerán para siempre, ¡como por arte de magia! Aunque en una buena ortogra...
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  • FUNDAMENTOS DE LA GIMNASIA ARTÍSTICA Y SU APLICACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
    YAIRA BARRANCO RUIZ
    la presente obra es un material académico dirigido a la formación de profesionales en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, y que pretende aglutinar y sintetizar los aspectos esenciales que forman parte de los fundamentos del deporte de la Gimnasia Artística, que han sido descritos y apoyados a través de la obras y manuscritos científicos de autores de prestigio y de re...
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  • RECURSOS TECNOLÓGICOS APLICADOS A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y PEDAGOGICA
    INMACULADA AZNAR DIAZ / JUAN MANUEL TRUJILLO TORRES / MARIA PILAR CACERES RECHE / JOSE MARIA ROMERO-RODRIGUEZ
    Manual de recursos tecnológicos aplicado a las materias de tecnología educativa para los grados universitarios en Educación Primaria y Pedagogía. El material docente recoge un amplio espectro de metodologías y recursos desde una perspectiva teórica y práctica para trabajar con los estudiantes de educación superior. ...
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  • RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLÓGICOS APLICADOS A LA EDUCACIÓN INFANTIL EI
    FRANCISCO JAVIER HINOJO LUCENA / JUAN ANTONIO LÓPEZ NÚÑEZ / SANTIAGO ALONSO GARCÍA / JOSÉ ANTONIO MARÍN
    Manual de recursos didácticos y tecnológicos para las materias de tecnología educativa del grado universitario en Educación Infantil. El material docente recoge un amplio espectro de metodologías y recursos desde una perspectiva teórica y práctica para los estudiantes de educación superior. ...
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  • LA NEURODIVERSIDAD EN LAS ESCUELAS
    MARIA DE LOS ANGELES GOMEZ GERDEL
    ¿Tiene síndrome de Asperger el director de cine Woody Allen? ¿Cómo son las personas que trabajan en Silicon Valley? ¿Colaboró el doctor Hans Asperger con experimentos médicos nazis? ¿Qué pueden hacer las madres y padres para favorecer la educación inclusiva de sus hijos/as con autismo más clásico y sobre el síndrome de Asperger? ¿Cuáles son los métodos de enseñanza más novedos...
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  • PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
    JOHN W. SANTROCK
    El enfoque de esta obra, completamente actualizada, es totalmente cercano a los profesores y a los estudiantes, y fomenta el diálogo entre ambos. El libro incluye numerosos ejemplos de enseñanza, investigaciones actualizadas y aportaciones de expertos y especialistas. Con un estilo ameno y sencillo, el lector encontrará una conexión clara entre teoría y práctica mediante seccio...
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    69,36 €

  • HISTORIAS DEL MUNDO PARA UNA CULTURA DE PAZ
    HÉCTOR BARREIRO
    La educación para la paz debe ser un elemento presente durante toda la etapa escolar. Si queremos alcanzar el fin de los conflictos armados, la discriminación y el odio en el mundo, hemos de fomentar desde la infancia un tipo de educación que subraye la importancia de no cometer los mismos errores del pasado y de construir una sociedad pacífica y justa para todos. En la actuali...
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  • PROHIBIDO APRENDER
    ANDREU NAVARRA
    Un ensayo que analiza el modo en que el exceso de legislación y el aumento de la burocracia han degradado el papel de los docentes y la calidad de la enseñanza secundaria en España ¿Han servido ocho leyes generales de Educación para conseguir un sistema inclusivo y de calidad? ¿O, por el contrario, LOGSE, LOE, LOMCE o la reciente LOMLOE han contribuido a consolidar un modelo po...
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    8,90 €