Búsqueda de Educación pedagogía

Libros / Sociedad y ciencias sociales / Educación pedagogía (1944)

  • JUEGOS DE CAMPAMENTO PARA EDUCAR Y DIVERTIR
    MANUEL LUCENA
    El juego en el campamento es el principal elemento dinamizador. Acertar en su elección y dinamizarlo de un modo correcto puede ser la clave de su éxito. ...
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    22,00 €

  • EDUCAR EN MONTESSORI
    JULIA PALMAROLA
    Aplica el método Montessori en casa con poco esfuerzo y mucha diversión gracias a esta guía práctica con más de 70 actividades sencillas que invitan a los niños y las niñas de 4 a 8 años a descubrir las letras, los números y el mundo que les rodea. Centradas en la vida práctica y sensorial, la lectoescritura, las matemáticas, las ciencias, la música, el arte y los idiomas extra...
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  • DISCIPLINA POSITIVA EN EL AULA
    JANE NELSEN / LYNN LOTT / STEPHEN GLENN
    El desarrollo del respeto mutuo, de la cooperación, y de la responsabilidad en el aula Esta nueva edición de Disciplina Positiva en el aula está actualizada con las herramientas básicas para el profesor actual. Podrá utilizar los principios de la Disciplina Positiva como la base para fomentar la coopera-ción, enseñar habilidades para resolver conflictos y crear un ambiente de r...
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  • EDUCACION Y PAZ
    MARIA MONTESSORI
    Pronunciados en varias conferencias celebradas en diferentes capitales europeas en los años previos al estallido de la Segunda Guerra Mundial, los discursos que se recogen en este volumen reflejan y explican la idea montessoriana de paz no como estado contingente, sino como el resultado de un proceso educativo. La paz, para Montessori, no es la simple ausencia de conflicto, sin...
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  • ENSEÑAR DISTINTO
    MELINA FURMAN
    ¿Cuánto tiempo hemos dedicado a estudiar y hasta a enseñar temas que no terminamos de entender? ¿A repetir "como loros"? ¿Cuánto del trabajo escolar está dedicado a producir conocimiento inerte, ese que queda en el arcón de la memoria pero luego no logramos usar? ¿Y qué podemos hacer para evitarlo? ¿Cómo aprovechar los muchos años en que tenemos a chicas, chicos, adolescentes y...
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  • EDUCAR SIN RECETAS
    MAR ROMERA
    El mundo cambia a tanta velocidad que la educación tiene que asentar unas nuevas bases de aprendizaje. La clave reside en enseñar a los niños y las niñas la importancia de apropiarse de sus emociones y que tengan así las herramientas para elegir su camino en la vida y dar salida a su mejor versión: conocerse a uno mismo, trabajar la asertividad, la resiliencia, la capacidad par...
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  • AGNOTOLOGIA
    ROBERT N. PROCTOR / LONDA SCHIEBINGER
    La nuestra es una edad de oro de la ignorancia y es importante saber cómo se ha llegado hasta aquí y por qué. Las poderosas corporaciones crean ignorancia para ocultar sus fechorías y los medios hacen posible que la desinformación se extienda como un incendio forestal o un potente virus. Gran parte de esta desinformación es calculada y deliberada y, sin embargo, el tema sigue s...
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  • BREVIARIO ANTIPEDAGOGISTA
    ALBERTO ROYO
    Alberto Royo lleva ya unos años librando la batalla contra ladictadura de la ignorancia y defendiendo una educación sensata,necesaria para todos, pero imprescindible para los más desfavorecidos. Recurriendo, como en sus anteriores libros, a la ironía y el sentidodel humor, tampoco en este Breviario antipedagogista elude aquellascuestiones que siempre han levantado ampollas entr...
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  • LA EDUCACIÓN DEL TALENTO
    JOSÉ ANTONIO MARINA
    «Para educar a un niño hace falta la tribu entera, pero padres y docentes constituimos el equipo pedagógico básico de una sociedad.»  El objetivo de la educación es fomentar la inteligencia práctica. Los gurús del management insisten en la necesidad del talento, y hay profesionales que se dedican a buscarlo. La cuestión es cómo desarrollarlo en nuestros niños y niñas, y también...
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  • MUJERES IMPRESCINDIBLES
    Mujeres imprescindibles. Educadoras en la vanguardia del siglo xx pone de relieve el protagonismo de algunas de las mujeres más importantes de nuestra reciente historia educativa, un protagonismo que siempre existió aunque haya permanecido oculto durante mucho tiempo. Rosa Sensat, María Barbeito, María de Maeztu, María Luísa Navarro, María Sánchez Arbós, Justa Freire, Elbira Zi...
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  • NO ES VAGO
    DAVID GONZALEZ MUÑOZ
    ¿Quiere ayudar a niños y niñas con bajo rendimiento escolar? Parece obvio que, para mejorar o resolver cualquier problema, lo primero que se necesita es comprenderlo bien, pero esto no sucede cuando se habla de pequeños y adolescentes que van mal en el colegio. En muchas ocasiones se manifiesta una interpretación simplista y siempre errónea, se recurre a pensar que el niño es...
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  • INNOVACION E INVESTIGACION PARA LA INCLUSION EDUCATIVA EN DISTINTOS CONTEXTOS FORMATIVOS
    CARLOS MONGE LÓPEZ / PATRICIA GÓMEZ HERNÁNDEZ
    Lo que los lectores van a encontrar en esta obra son innovaciones en el ámbito de la investigación educativa implementadas en diversos contextos y con distintos colectivos en una variedad de temas y problemas educativos actuales. Merece la pena destacar la diversidad de propuestas de investigación que reúne, como la fotoelicitación, la investigación narrativa y la narración art...
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  • NEUROEDUCADOR UNA NUEVA PROFESION
    FRANCISCO MORA
    Este libro propone la existencia de una nueva profesión, la de «neuroeducador», en el contexto general de ese gran capítulo que es la educación. Se trata una propuesta inspirada, en su esencia, en la cada vez más estrecha convergencia entre la ciencia y las humanidades, y tiene su fundamento básico en las premisas generales del trabajo que Francisco Mora viene desarrollando des...
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  • TECNICAS DE INTERVENCION COMUNICATIVA
    FATIMA LLAMAS SALGUERO / MARÍA GARRIDO ARROYO
    El libro con el que nos encontramos desarrolla de forma clara y didáctica los conocimientos y contenidos necesarios para trabajar las técnicas de intervención comunicativa. En él se describen los procesos de adquisición del lenguaje, en qué consiste el proceso de comunicación y cuáles son sus elementos esenciales; la comunicación oral, el lenguaje oral y sus diferentes trastorn...
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  • INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA CON PERSONAS SORDOCIEGAS
    ALBA CAMPMANY VILLANOVA / KAREN GONZÁLEZ FEITO / M.ª ELENA TORRES JARAMILLO
    "Este libro se ha creado con la finalidad de aportar los conocimientos, herramientas y recursos necesarios para futuros técnicos superiores en mediación comunicativa para la intervención socioeducativa con el colectivo de personas con sordoceguera. La sordoceguera es una discapacidad específica que requiere de una atención individualizada y especializada a fin de que las person...
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  • FAMILIA Y ESCUELA UNA VISION DESDE LA EDUCACION PARA LA PAZ
    AGUIRRE BURNEO
    El libro "Familia y Escuela: una Visión desde la Educación para la paz" invita al lector a reflexionar sobre la íntima y estrecha relación entre los conceptos familia y escuela como espacios de fomento y práctica de la Educación para la paz para la construcción de Cultura de paz en la sociedad. El contexto actual de la sociedad refuerza la idea de cómo Escuela y Familia deben y...
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  • EDUCA EN POSITIVO Y LIDERA EL CAMBIO
    MARÍA DEL PILAR TALLÓN BURÓN / MYRIAM ISABLE GONZÁLEZ NAVARRO,
    Este libro tiene como misión ayudar a las personas a afrontar la incertidumbre y los cambios que estamos viviendo. Darnos cuenta de que todos y cada uno de nosotros tenemos un papel que desempeñar para construir un mundo mejor. Lograr acercar la educación a las necesidades de un mercado laboral cambiante. La educación tiene un papel fundamental en este gran reto, que todas y ca...
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  • COMO LOGRAR QUE LOS ALUMNOS TRABAJEN EN LA ESCUELA
    SYLVAIN GRANDSERRE / LAURENT LESCOUARCH
    Cualquier maestra/o sabe que el aprendizaje no se puede decretar. Y no erradicaremos el fracaso escolar multiplicando prótesis de todo tipo después de clase, sin afectar a la propia organización de estas últimas. Equilibrio entre información teórica y recomendaciones concretas. Entre el deseo de crear un colectivo y el de ayudar a cada uno lo más cerca posible de sus necesidade...
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  • EL ENTORNO Y LA ESTETICA EN EL APRENDIZAJE
    LETICIA NAVARRO
    Crear contextos educativos, donde la esencia de lo cotidiano siempre esté presente. El alma de la espontaneidad, la sorpresa del asombre más puro. Crear escuelas por y para la infancia. Dejar de lado los estereotipos tradicionales, y centrarnos en lo verdaderamente importante: la motivación a través de la estética en cualquier contexto educativo, generando así el aprendizaje...
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  • ABNIZANDO CUENTOS EN EDUCACION INFANTIL 5 AÑOS
    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ / MAITE MURILLO GARCÍA
    Desarrolla la competencia matemática en educación infantil (5 años) en base al método de aprendizaje matemático ABN y lo hace a través de cuentos, al ser la herramienta educativa más idónea en la educación infantil. ...
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  • LA EDUCACION EN TIEMPOS DE VIRUS
    MARÍA ANTONIA CASANOVA
    Aparece esta publicación en tiempos de pandemia, después de dos años de su irrupción y, como consecuencia, pasando por situaciones de restricción de la movilidad y de confinamiento en todos los órdenes de la vida. Sociedad y educación se relacionan estrechamente, lo cual deriva en que los textos publicados durante estos años hayan versado, fundamentalmente, sobre la problemátic...
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  • DIVERSIDAD E INCLUSIÓN EN LA UNIVERSIDAD
    JOSÉ LUIS ÁLVAREZ CASTILLO / MARÍA GARCÍA-CANO TORRICO
    En el contexto internacional, el discurso sobre diversidad e inclusión en la universidad lleva décadas siendo utilizado para avalar políticas de justicia social en esta institución. En España se trata de una temática novedosa, aunque emerge con firmeza frente a discursos elitistas que amparan la presencia en la universidad solo de aquellos que la merecen por su mérito, sin otra...
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  • INCLUSION ACCIONES EN PRIMERA PERSONA
    ANTONIO MÁRQUEZ
    La intención del libro es ofrecer una brújula que oriente a las escuelas en seguir el camino hacia la inclusión. Así, se inicia el viaje desde los conceptos de presencia y participación, que son los cimientos sólidos de esta escuela que buscamos; para continuar haciendo paradas en las metodologías y modelos organizativos en los que debe construirse; en la convivencia como model...
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  • DE UN MAESTRO Y SUS LECCIONES
    ANTONIO ALCALÁ BARRUZ
    PARA EDUCAR A UN NIÑ@ HACE FALTA TODA LA HUMANIDADDe un maestro y sus lecciones repasa los treinta y cinco años de docencia de un maestro andaluz. Incide en sus inquietudes pedagógicas, desarrolla sus estrategias didácticas, defiende sus métodos de enseñanza innovadores y denuncia las continuas reformas y contrarreformas educativas, nunca consensuadas y siempre impuestas por ca...
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  • GUIA DE APOYO AL PROFESORADO EN EDUCACION SUPERIOR
    SONIA ESCORIAL SANTAMARINA
    Potenciar el aprendizaje de cada estudiante, así como encontrar la manera de compensar sus dificultades, requiere de una aproximación pedagógica accesible, flexible y universal. Desde una perspectiva inclusiva, la comunidad educativa está llamada a conocer, comprender y adaptarse a las características de cada estudiante, haciendo hincapié en sus competencias, para crear una bas...
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  • ESCUELAS CREATIVAS
    KEN ROBINSON
    Un enfoque revolucionario sobre cómo educar. Robinson desarrolla en Escuelas creativas las ideas de su famosa charla TED «Cómo la escuela mata la creatividad» y ofrece soluciones innovadoras y revolucionarias para uno de los problemas más relevantes de nuestra sociedad: cómo transformar un sistema educativo que no funciona. En una época en la que los procesos de evaluación ...
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  • HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ESPAÑOLA
    JAVIER VERGARA CIORDIA / OLEGARIO NEGRÍN FAJARDO / FERMÍN SÁNCHEZ BAREA / BEATRIZ COMELLA GUTIÉRREZ
    El presente manual se presenta como base y guía para el estudio de los principales hitos de la Historia de la Educación en España. Una asignatura que consta de seis créditos, se ubica en el segundo curso del grado de Pedagogía de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), y se configura para mostrar y dar a conocer los principales hechos, contextos y referentes má...
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  • PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
    JOHN W. SANTROCK
    El enfoque de esta obra, completamente actualizada, es totalmente cercano a los profesores y a los estudiantes, y fomenta el diálogo entre ambos. El libro incluye numerosos ejemplos de enseñanza, investigaciones actualizadas y aportaciones de expertos y especialistas. Con un estilo ameno y sencillo, el lector encontrará una conexión clara entre teoría y práctica mediante seccio...
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  • PROFUNDIZACIÓN MEDITATIVA DE LA EDUCACIÓN WALDORF
    RUDOLF STEINER
    En el movimiento antroposófico de las Escuelas Waldorf nos encontramos ante la tarea de una fundación espiritual nueva, tanto por parte del maestro como individuo, como de las comunidades escolares. En otros tiempos, cuando la vida esotérica del maestro aún se llevaba en secreto, se daba por supuesto que solo era admitida en una escuela Waldorf, aquella persona para la cual la ...
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  • DIDÁCTICA DEL FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
    MANGADA CAÑAS, BEATRIZ CRISTINA / SANZ ESPINAR, GEM
    Este libro ofrece un amplio acercamiento teórico y práctico a la Didáctica del Francés como Lengua Extranjera. Por su carácter eminentemente aplicado a la lengua francesa, será una útil herramienta para la enseñanza del francés tanto para maestros de Primaria como para profesores de Educación Secundaria, Bachillerato y adultos. El volumen está estructurado en cuatro part...
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