BERTAZZOLI, LUISA / BROCARDO, JOANA / CALLEJO DE LA VEGA, M. LUZ / CANAVARRO TEIXEIRA, ANA PAULA / CAPELLA PRIU, SEBASTIÀ / CARRILLO YÁÑEZ, JOSÉ / COB
Recordando a Paulo Abrantes · Cinco puntos, un problema y cinco resoluciones: José Paulo Viana: el placer de experimentar y descubrirà Florinda Costa y Rita Bastos: del final al principioà António Bernardes y Cristina Loureiro: dividir para conquistarà Eduardo Veloso: El poder geométrico de los números complejosà Maria Dedò: el poder de las transformaciones geométricasà · El álgebra en el contexto geométrico a través del uso de recursos diversos (lápiz y papel y Cabri Géomètre) · Intercambio matemático por Internet: ½La formiga matemàtica+ · ½Toca las Mates+: La diversidad como solución a las necesidades educativas especiales
Es a través de la experiencia de trabajar con problemas como el alumnado puede desarrollar su competencia matemática. Así, las experiencias vividas en clase constituyen una condición esencial de éxito educativo
