LA DESMOTIVACIÓN EN EL AULA DE LENGUAS ADICIONALES

LA DESMOTIVACIÓN EN EL AULA DE LENGUAS ADICIONALES

INVESTIGACIÓN TEORÍA Y PRÁCTICA

MARÍA DEL CARMEN MÉNDEZ SANTOS

9,36 €
IVA incluido
Disponible (Entrega en 24/48h)
Editorial:
Arco Libros
Año de edición:
2024
Materia
Lingüística
ISBN:
978-84-7133-943-0
Encuadernación:
Rústica
9,36 €
IVA incluido
Disponible (Entrega en 24/48h)
Añadir a favoritos

El aprendizaje de idiomas está condicionado por múltiples factores individuales y contextuales, tanto en su proceso como en su éxito. Teniendo en cuenta este axioma, este libro revisa diferentes teorías y modelos sobre las diferencias individuales, a saber, las variables cognitivas, sociales, culturales, afectivas y motivacionales. Una vez explicado dicho marco teórico, se profundiza en los aspectos volitivos y se establecen los límites entre los conceptos de motivación, amotivación, remotivación y desmotivación. Posteriormente, se aborda con más detalle esta última por ser un fenómeno poco explorado. En particular, se presenta una revisión teórica de multitud de investigaciones, se describen los principales métodos e instrumentos de trabajo y se recogen los resultados más relevantes a nivel mundial. Finalmente, todo este saber teórico se recoge y se operativiza en una serie de intervenciones y medidas prácticas que el profesorado puede aplicar en su desempeño profesional.

Otros libros del autor

  • NO ME GUSTA CÓMO HABLAS O MÁS BIEN NO ME GUSTAS TÚ
    MARÍA DEL CARMEN MÉNDEZ SANTOS
    Hay lenguas más importantes que otras, Solo merece la pena estudiar lenguas con muchos hablantes, Hablar lenguas minoritarias es de paletos, La gente del sur habla mal, Una persona se integra mejor si olvida su lengua y cultura, Es más fácil entender un acento neutro, Los mejores profesores de idiomas son los nativos. Todos estos prejuicios y muchos más se desmontan en esta obr...
    En stock

    20,00 €